توضیحات
درباره کتاب
پرورش مهارتهای درونی رواندرمانی (چاپ اول)
تا به حال پیش‌آمده است که در مواجهه با مراجع‌های تحریک‌کننده، خشمگین، خاموش، یا ناپایدار درمانده شوید؟ آیا می‌خواهید در کمک به افرادی با مشکلات جدی چون روان‌زخم، اعتیاد، و علائم همبود نقش موثرتری ایفا کنید؟
برای بودنی موثر به هنگام تجربة چنین واکنش‌های چالش‌انگیزی، ضروریست درمانگران ظرفیت روان‌شناختی خویش برای حفظ خودآگاهی، هم‌آهنگی، و انعطاف‌پذیری بالینی را افزایش داده باشند.
راهنمای حاضر با عرضة ورزه‌های تمرین مدبرانه به شیوه‌ای دقیق و کاربردی به شما کمک می‌کند با تسلط بر این مهارتهای درونی درمانگر موثرتری برای مراجع‌های چالش‌انگیزتان باشید و از کارتان نیز لذت بیشتری ببرید.
پرورش مهارتهای درونی رواندرمانی (چاپ اول)
قسمتی از کتاب:
تونی رومینیر از جمله معدود افرادی است که برای توسعة این فناوری‌ها تلاش کرده است. این راهنما برخی از تلاش‌ها و ایستادگی‌های وی به عنوان یک پیشگام را گزارش می‌کند. در اینجا این شایستگی‌ها مربوط به حفظ هم‌آهنگی و تعامل با مراجع است هنگامی‌که چیزی در مراجع یا موقعیت موجب نا-راحتی درمانگر می‌شود. بسته به چارچوب نظری فرد، این نا-راحتی‌ها را می‌توان با عناوین انتقال متقابل یا شاید واکنش‌پذیری توصیف کرد که رشتة ما تاکنون توانسته آنها را به شیوه‌های مختلف مشخص کند. وقتی این نا-راحتی‌های درمانگر مشخص شدند، معمولاً زمان آن است که ناظر بالینی با درجات متفاوتی از اثربخشی به درمانگر کمک کند تا بتواند شرایط مذکور و علل آن را شناسایی، و سپس واکنش‌های خود را مدیریت کند. ناظر بالینی در پاسخ به نیازهای فرد تحت نظارت می‌تواند گاهی از آسیب‌انگاری واکنش‌های وی شانه‌خالی کند یا در تلة اخلاقی برعهده‌گرفتن نقش درمانگر فرد تحت نظارت بیفتد.
لیلی ملکی (خریدار محصول) –